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15 November
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传阅:斯大林怎么看待“斯大林崇拜”

徐贲

斯大林活着的时候,对斯大林的领袖崇拜是苏联的国家正剧,不管情愿不情愿,每个人都必须在其中扮演爱戴他的群众角色。剧本的主角当然是斯大林,但他同时也是一个在剧本演出时参演的演员。演员斯大林和剧本主角斯大林并不全然是同一个个体,他们之间是有距离的,甚至会不一致或相互矛盾。有一次斯大林的儿子瓦西里对他说,“我也是一个斯大林”。斯大林对他吼道,“不,你不是……你不是斯大林,我也不是斯大林。斯大林是苏联政权。斯大林是那个在报纸上和画像里的人,不是你,甚至不是我”。 斯大林自己很清楚,他这个人跟那个在官媒上被崇拜的斯大林不是同一个人。

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12 November
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传阅:对于两性关系,简单粗暴地说几句

押沙龙

前几天我在公号上发了一篇文章为什么赵敏不给张无忌洗袜子?

那篇文章是轻松逗乐的。但它其实涉及到一个重要问题,那就是两性关系。今天我就严肃一点,对这个话题认真地说两句。

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09 November
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传阅:汉哀帝为何把传国玉玺给了自己的男朋友?

danyboy

元寿二年六月戊午(公元前1年8月15日),汉朝的皇帝刘欣,也就是后人所说的“孝哀皇帝”,在长安城的未央宫突然晏驾,汉朝的政局瞬间陷入空前危机。

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06 November
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传阅:怀念萧珊

巴金

今天是萧珊逝世的六周年纪念日。六年前的光景还非常鲜明地出现在我的眼前。那一天我从火葬场回到家中,一切都是乱糟糟的,过了两三天我渐渐地安静下来了,一个人坐在书桌前,想写一篇纪念她的文章。在五十年前我就有了这样一种习惯:有感情无处倾吐时我经常求助于纸笔。可是一九七二年八月里那几天,我每天坐三四个小时望着面前摊开的稿纸,却写不出一句话。我痛苦地想,难道给关了几年的“牛棚”,真的就变成“牛”了?头上仿佛压了一块大石头,思想好像冻结了一样。我索性放下笔,什么也不写了。

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03 November
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传阅:宋朝衰亡与士大夫“黄金时代”的终结

宗城

北宋开国者设计了一个良好的政治框架,平衡君主和士大夫的关系。这一方面是由于君主的自觉,一方面是因为科举制继续发展,加之五代十国军阀割据历历在目,北宋开国者不信任武将,在政治上形成重视士大夫的氛围,所以形成了一个士大夫的“黄金时代”。宋初的宰相建言献策,约束君主,名臣赵普、寇准等人,都不乏犯言直谏的事例。有一次,一位立功者按理应该迁官,但宋太祖不喜欢他,就想阻止他晋升,时任宰相赵普前去规劝,太祖说:“朕故不予迁官,将奈何?”赵普答道:“刑以惩恶,赏以酬功,古今之通道也。况且刑赏是天下的刑赏,非你一人之刑赏。岂能以你一人的喜怒为转移?”太祖不听,离座而去,赵普尾随其后,在宫门口久久不离去,太祖无奈,只好答应了他。

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31 October
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传阅:为什么说纳粹德国的普通民众是“心满意足的窃贼”

徐贲

在纳粹统治时期,普通德国人是怎么生活的呢?他们在多大程度上赞同纳粹的意识形态,拥戴希特勒这位德国领袖,感受到他的领袖魅力?纳粹的暴力和恐怖对他们有着怎样的影响?他们对自己的生活满意吗?感到幸福吗?

历史学家们对这些问题的回答多有不同,甚至大相径庭,即使是同一部研究著作里,也会由于不同的方面和角度得出看似矛盾的结论。例如,在《希特勒的纳粹德国:第三帝国社会生活史》一书里,纳粹统治下的日常生活就是平静和幸福的一面,也有害怕和不安的一面。

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28 October
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传阅:德国,一个教师与告密学生之间的故事

下岗女工之魔鬼意见

这个故事,不知何时起就在我脑子里存在,想起来很多细节历历在目。可以这么说:我对此事如此熟悉,以至于忘了它的来历。由于来历不明,就把它看作一个创作也未尝不可。

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25 October
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传阅:华沙的陷落

作者:亚当·扎莫伊斯基
翻译:郭大成

希特勒对波兰发动的闪击战,掀开了战争史上新的篇章。9月1日,大约150万德军从北部的东普鲁士、西部的德国本土,以及南部的斯洛伐克三个方向入侵了波兰。他们拥有2700辆坦克和1900架飞机的支援,并很快掌握了制空权。波兰只有大约30辆坦克,空军只有392架飞机,无法和德军抗衡。德军的8支先头部队很快冲破了波兰的防御体系。德国空军在空中不停地轰炸道路、铁路、桥梁和城镇,地面上的德国军队也毫不停顿地向前猛冲,从侧翼包抄了还在原地防守的波兰军队。

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22 October
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传阅:被婴儿改变的猫生

孙欣

我结婚以后生活的第一个重大事件,是跟配偶一起养了一只猫。这只猫是个白肚皮的黑狸花猫,是我在同城资源分享网站上找到的。第一次见面是在多伦多郊外很远的一所房子里。它有另外四个兄弟姐妹,我们进门,小猫四下奔逃,只有它没有跑开,反而纵身一跃,挂在了我的大衣上,好像想说:“带我走!”我们带它离开了那间已经有了太多猫和狗的房子,给它起名叫中微子,因为它是那么的小。

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19 October
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传阅:创新就是孩子的游戏

文小刚 (麻省理工学院终身教授、格林讲席教授)

1、什么是创新

应用科学(工程技术)的目的是利用已知的知识,创造社会价值,造福人类。而基础科学的目的是创造新知识,开拓扩展知识的疆界,满足人类的好奇心。所以基础科学就是创新。

创新是一个人人熟知的名字。但创新到底意味着什么?创新要面对什么样的挑战?对这个貌似简单的问题,不同的人可能有不同的看法。所以我们需要讨论一下到底什么是创新。我们要想创新,必须首先搞清楚什么是创新。

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